如果VR能让这个世界更温暖

发布时间:2018/2/4 19:54:22

有空的时候就会去看展,很多时候作品的细节会忘记,但是一些作品所留下的情感触动却一直都在。还记得去年在美国看到的名为“未来的阿勒坡”(Future Aleppo)的作品,在我看来是一个不是为艺术的目的而创作的艺术作品。而就在上个月威敏的媒体实验室展(disLAB)上,没想到我又幸运的与它相遇,让我产生了更多的思考。



未来的阿勒坡

远远看去, 你会以为是一个乐高的展示橱窗盒子, 陈列着一个平静安宁的小城一角。 模型中器物的上色是水彩水粉颜料一笔笔刷上去的, 笔法还很稚嫩, 纸质的造型也不如专业建筑模型来得专业和逼真。


这组作品出自叙利亚男孩 默罕默德(Mohammed Kteish)之手。 小展厅里只展出的他制作的 《未来的阿勒坡》模型的一部分, 作品中的那个大土坡, 就是叙利亚的标志性历史遗迹 阿勒坡要塞(The Citadel of Aleppo)。

从某种程度上说, 小展厅里的“未来的阿勒坡” 是关于中东的动荡局面的又一次记录。 叙利亚的内战在过去五年中 已经导致逾四十万人死亡, 阿勒坡是叙利亚最大的城市, 内战已把城市毁得满目疮痍 大部分只剩下断壁残垣, 政府军和反对派的军队以及 ISIS 割据这个城市, 人们生活在随时都可能被炸弹袭击 和误伤的威胁阴霾之下。


默罕默德今年15岁, 他的目标是长大后成为一名建筑师, 他最大的梦想是在成为建筑师以后 重建自己被战火摧毁的家乡。 他的梦想和很多逃离阿勒坡、离开后再也不要回来的人不同,他希望能够回来进行城市重建。

一开始他是在自家的房顶上来搭建他的家乡模型,后来屋顶上的空间已经不能满足, 他的父亲Wael就把自己的车库 腾出来给默罕默德来用, 一方面是为了孩子的梦想, 更多的则是为他的安全考虑, 担心他在屋顶被枪炮误伤。


再之后, 车库也被阿勒坡的模型占满。 他们的邻居Waad为此特别拍摄了 一个关于默罕默德的电影, 这个电影有在英国第4频道(Channel 4)中播放过。尽管有了这部记录的电影, 但是默罕默德的生活并没有发生太多的改变。 后来枪林弹雨的现实让他们 不得不搬离了阿勒坡,来到土耳其。 默罕默德在那里又开始重新搭建自己的模型。 但这次,Alex找到了默罕默德, 通过运用最新的媒体技术, 让他的模型拥有互动性, 他的弟兄姐妹都为此感到十分有趣和欢喜。

生活在战乱之外的我们, 无法想象人们在战乱之下的心境。 对叙利亚内战的惨状, 也只是来自偶尔关注的新闻画面, 所以战争印象变成了报纸头条的死亡数字, 记者照片中的废墟上的鲜血。


“未来的阿勒坡” 作为一个孩子对于战争的反应, 就成了一个历史节点, 它一方面照出当下的现实, 战乱的残酷, 一方面照向一个有希望的未来——在孩子的眼中,战乱之后必然迎来和平, 城市是要经历重建变得更美的。 但这希望同样让人觉得不安, 如果这个城市在我们可以遇见的未来里, 无法重建了呢?

而默罕默德的模型不仅仅是战争中的一线希望, 它更承载了个人对于一座城的热爱与记忆。

用技术助力梦想

威斯敏斯特大学的 媒体实验室展(disLAB presents…) 听了默罕默德的故事之后 成立了一个专门的项目组, 希望通过新的互动媒体形式来实现他成为建筑师,和其他流亡的叙利亚孩子 再次回到家乡重建阿勒坡的梦想。 同时也想搭建一个平台 来保留阿勒坡这个城市的历史。


首先, 项目组成员把默罕默德的模型 重新恢复成纸模型, 之后通过融入虚拟和混合现实技术, 把纸质模型变成360度的VR作品, 让身处不同地方的人都能够切身感受 并且参与到阿勒坡的重建中去。 在展览中, 人们也了解到默罕默德的模型 是如何鼓励其他孩子重拾信心和希望, 小小的模型是怎样来重建阿勒坡和所有像它一样遭到战火纷争的城市。


在今年三月份, 这个项目拿到了Sheffield DocFest交替现实,FACT和艺术英国三个协会的资金支持。 Alex和Zahra去到土耳其, 从默罕默德那里采集了关于建立互动媒体的相关文字和数字样本, 为实现VR打下基础。

这个项目的下一阶段 会引入更多的互动虚拟现实技术, 让孩子们能更全方位的领略到 默罕默德创建的未来的阿勒坡。


下一个阶段的成果也将会带到土耳其的难民营, 成为在默罕默德在那里的工作坊, 让其他的小伙伴也能通过虚拟现实互动技术, 重回到自己的家乡阿勒坡, 大家一起在安全的环境下, 共同来构建自己的新家园。 同时作为一种数字化的形式, 让全球各个角落的人 都能够共享参与到城市的重建中去。

阿勒坡现在已经是一片废墟, 而这些孩子对于阿勒坡的回忆和描述也将成为这座城市最为重要的记录。

数字和互动故事讲述实验室硕士课程


这个项目组是由 威斯敏斯特大学 数字和互动故事讲述实验室硕士课程 (the Digital and Interactive Storytelling LAB MA)主导, 这个课程的设置 主要是搭建起学校和产业间的联系。 通过数字媒体和新的传播媒介与方式, 更好地阐述和展示社会中的事件和话题, 让人们能用全新的方式来更好的体验和感知发生在我们身边的故事, 用一种更真实更互动的形式来讲述故事, 当然更重要的是通过这种新的媒体形式更好地激发起人们切实的行动。

在此我想到苏珊桑塔格在

《关于他人的痛苦》里写的:

 

“Compassion is an unstable emotion. It needs to be translated into action, or it withers. The question of what to do with the feelings that have been aroused, the knowledge that has been communicated. If one feels that there is nothing 'we' can do -- but who is that 'we'? -- and nothing 'they' can do either -- and who are 'they' -- then one starts to get bored, cynical, apathetic.”

 

同情心是一种不稳定的情绪。这种情绪需要被转化为行动,否则便会消逝。而如何对这种情绪和导致这种情绪的讯息的获知做出反应则是一个问题。如果一个人觉得“我们”什么也做不了——但是我们又是谁?——或者“他们”什么也做不了——那么他们又是谁?——这时候人们就开始厌烦了,心生讥讽和漠然了。

媒体与技术的结合与互动, 除了能为我们带来更多娱乐消遣之外, 或许也可以让人们真正的行动起来, 来改变周围的生活, 进而让世界改变一点点。